新都区公立高中有哪些？
新都区有多所公立高中，包括新都实验高中、新都中学、新都一中等等。其中，新都实验高中是一所重点高中，拥有先进的教学设备和高素质的教师团队，以理科、数学和英语等学科著名；新都中学则是历史悠久的一所高中，教学水平和办学品质都得到了广泛认可；新都一中则是一所重点示范性学校，在多个领域都有非常出色的表现。同时，新都区还有其他一些公立高中，可以根据个人喜好和需求进行选择。
新都一中，二中，香城中学
新都一中在成都排名？
根据近年来成都市中考分数线，排列出新都一中在成都市的排名第27名（注：成都中考分数线数据信息不完全，排名仅供参考）
大弯中学和新都1中比较哪个更好？
大湾中学和新都一中的话，肯定是相对来说新都一中的话可能会好一点点，因为它南面是属于那种市级呀，或者是区级点名的那种著名的学校，但是其实两者的学校的话各有各的教学上面的优势，嗯，新都一中的话相对来说会更加注重教学一点，大完中学会更加注重实现一点点，但其实两者交流的都很不错的，没什么好大的区别
大弯中学和新都一中比较，各有千秋，但综合衡量，新都一中要更好一些。
1、新都一中
四川省成都市新都第一中学校创建于1941年，原系私立铭章中学，1981年被确认为首批省重点中学。1983年被省委、省政府评为“文明单位”，1997年被授予“四川省文明服务示范窗口单位”，被省教厅授予“校风示范校”荣誉称号。先后被教育部授予“体育传统项目先进集体”、“现代教育技术实验学校”。2001年被四川省教育厅正式批准为首批“标准 示范性普通高中”。2005年，学校被成都市政府评为“普及高中教育先进集体”。2006年被省教厅确定为公派中学生留学的学校，被省教厅授予“绿化示范学校”。
学校具有先进的办学思想，深厚的文化,底蕴，拥有省内一流的师资队伍。学校现有教职工373人，其中四川省特级教师、成都市教育专家及市、区学科带头人14人，高级教师137人，外籍教师4人。获区、市级及以上表彰奖励教师180人。
学校形成了开放式的多元化教学模式：三优教育、成才教改、双语试验、双向教育、理科实验、英语教学等教育教学模式都取得了巨大的成功。
2、大弯中学
成都市大弯中学坐落在风光秀丽的蓉城北郊青白江区大弯街道办事处，它创建于1957年，1978年成为成都市重点中学，1990年成为四川省重点中学，2001年7月成为四川省首批\"标准 示范性普通高中\"，是四川省为数不多的示范高中和窗口学校。
大弯中学和新都一中比较，各有千秋，但综合衡量，新都一中要更好一些。 1、新都一中 四川省成都市新都第一中学校创建于1941年，原系私立铭章中学，1981年被确认为首批省重点中学。1983年被省委、省政府评为“文明单位”，1997年被授予“四川省文明服务示范窗口单位”，被省教厅授予“校风示范校”荣誉称号。先后被教育部授予“体育传统项目先进集体”、“现代教育技术实验学校”。2001年被四川省教育厅正式批准为首批“标准 示范性普通高中”。2005年，学校被成都市政府评为“普及高中教育先进集体”。2006年被省教厅确定为公派中学生留学的学校，被省教厅授予“绿化示范学校”。 学校具有先进的办学思想，深厚的文化,底蕴，拥有省内一流的师资队伍。学校现有教职工373人，其中四川省特级教师、成都市教育专家及市、区学科带头人14人，高级教师137人，外籍教师4人。获区、市级及以上表彰奖励教师180人。 学校形成了开放式的多元化教学模式：三优教育、成才教改、双语试验、双向教育、理科实验、英语教学等教育教学模式都取得了巨大的成功。 2、大弯中学 成都市大弯中学坐落在风光秀丽的蓉城北郊青白江区大弯街道办事处，它创建于1957年，1978年成为成都市重点中学，1990年成为四川省重点中学，2001年7月成为四川省首批\"标准 示范性普通高中\"，是四川省为数不多的示范高中和窗口学校。
新都一中优点缺点？
1. 新都一中有其优点和缺点。2. 优点是新都一中是一所知名的中学，教学质量较高，师资力量雄厚，学校设施齐全，教学设备先进。学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多样的课外活动和社团组织，为学生提供了广阔的发展空间。3. 然而，新都一中也存在一些缺点。例如，由于学校的知名度较高，竞争压力较大，学生的学习负担可能较重。此外，学校规模较大，班级人数较多，可能导致教学质量无法得到充分保障。另外，学校的地理位置可能不够便利，对于一些学生来说上下学可能存在一定的困难。4. 总体而言，新都一中作为一所知名中学，优点较多，但也存在一些缺点，家长和学生在选择时需要综合考虑个人情况和需求。
新都一中的优点是：学校设施先进，教学质量高，师资力量雄厚，教师教学经验丰富，注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动和社团组织，培养学生的综合素质。
学校注重学生的心理健康，提供心理辅导和关怀。
学校还注重与家长的沟通，建立了良好的家校合作关系。然而，新都一中也存在一些缺点，如学生竞争压力较大，课业负担较重，学校规模较大，师生关系可能相对疏离。此外，学校的资源分配可能不够均衡，导致一些学生无法得到充分的支持和关注。
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