对侵略历史写给日本学生的信300字
1、战争是可恶的，它给人类带来的是无尽的伤害。我和你们一样痛恨那些挑起战争的人，我多想问问他们：你们也有亲人，也有妻儿，如果别人也去伤害他们，你们作何感想呀？我们中国有句名言：“已所不欲，勿施于人”。侵略者们，醒醒吧，还世界一片祥和。
2、我憎恨战争，因为它给世界带来了灾难，使得孩子失去了父母；妻子失去了丈夫；老人失去了儿女；多么残忍的情景啊！你们应该泯心自问，想一想如果你们的亲人因为战争而死去，你们的内心会如何呢？中国目前无战争，人们都过着安宁，幸福、美满的生活。
3、书信四年级作文300字 篇1 同学： 你好！我叫施敏聪，在广州市新民六街小学读书，我的兴趣看书，什么都看，如小说、外国名著、四大名著、中国近代史和革命战争等。 我在五年(1)班，我的班级被评为“团结互助”班级。班上有38位同学，女孩子调皮，男孩子聪明。还有一个班网，老师经常鼓励我们积极投稿。
请各位将这张图片上的《终战诏书》文字不使用机器翻译的前提下翻译成...
如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇索之神灵乎！ 此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
小学生一年级918事件读后感
篇一：918事变读后感 1931年9月18日晚上，日本驻中国的侵略军——关东军，自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中** 队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北大营和沈阳城。随即在几天内侵占20多座城市及其周围的广大地区。这就是当时震惊中外的“九·一八”事变。
我来到了九一八纪念馆，我首先看到了一本大大的日历上面写着一九三一年九月十八日，旁边写着“勿忘国耻”。我还看到了日本关东军活埋中国人的图片；还有张作霖的列车被炸的场景。三一年九月十八日是沈阳沦陷的日子，在短短的一个半小时沈阳就整个沦陷了。180天整个东北都沦陷了。
129运动学生演讲稿
129运动演讲稿如下：同学们：大家好！我演讲的题目是《国歌，劲的旋律》。每当我们面对冉冉升起的国旗，听着庄严、激昂的国歌时，我们的心头无形中就会产生一股催人奋进的力量，热血沸腾。因为这旋律是我们整个民族的心声。
1935年12月9日，北平学子在中国*** 的领导下，振臂高呼，树起抗日旗帜，成为民族救亡的先锋，他们是历史的改造者，革命的先驱。在那个风雨飘摇、内忧外患的年代，广大爱国青年心怀热忱，投身革命，唤醒了民众，拨动了五四的呐喊与一二·九的震啸，以激情和行动在大地上刮起一股革命旋风。
一二九运动演讲稿：今天，翻过历史厚重的扉页，应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，沿着风雨飘摇的红色轨迹，一种金戈铁马般的呐喊，开始在我的耳膜边一点点萌生。
遥首那风雨飘摇，山河破碎的峥嵘岁月，中国人民正遭受内忧外患的苦难，而渴求知道，渴求真理的广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，拨出了五四的呐喊，一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。
纪念129运动 - 为了忘却的纪念 “今天，我来了，一手拿着橄榄枝，一手拿着保卫橄榄枝的枪，不要让橄榄从我手中话滑落，请注意不要让橄榄枝从我手中话滑落。”这是已故巴解组织领导人阿拉法特的一句名言。和平，是人类永恒的追求，任何阻碍和平发展的人或组织都将被正义的力量所消灭。
在祝捷声中，在十二月十日，一听到北平一二九运动的消息，我们心里好不欢喜！红军同志完成了这么伟大的长征，学生同志在北平发动了这样伟大的救亡运动，两者都是为解放民族和解放人民而斗争，其直接意义都是推动抗日战争。所以，一二九运动在历史上讲，是抗日战争准备的一个非常重要的方面。
1985年世界中国处于一个什么状态,大家用什么,吃什么,生活是怎样的。要...
1985年1月1日我国正式成为国际原子能机构成员国。
国民经济过热的迹象又逐步显现，社会总需求与总供给的差额不断扩大，投资消费高速增长，价格总水平大幅攀升。为满足社会固定资产投资增长的要求和解决企业流动资金短缺的问题，国家不断扩大财政赤字，而为弥补赤字，银行超量发行货币，又加剧了物价指数上升 。
1981年至1985年，由于经济体制尚处在起步阶段，城镇居民非工资性收入减少，收入仍以工资为主，工资性收入占家庭收入比重一直保持在90%—94%之间，变化甚微。随着其他收入渠道的拓展，家庭收入的多元化渐渐表现出来，非工资性收入比重逐年上升。 非工资性收入全面增长时期。
1985年重大事件比较少。在中国，百万大裁军。苏联，戈尔巴乔夫当选苏共总书记。值得一提的是1985年是国际航空史最黑暗的一年，发生重大事故最多，死难人数最多。包括著名的印度航空182爆炸，日航123坠毁造成史上最多单机死亡。
1978年以来，中国现代化的基本走势与基本特征是：现代化内在生长力得到了初步发育，而且，这种发育又进一步引致中国现实社会不可逆转的现代化趋势。对此，可以从以下五个方面来理解： 社会主义与现代化之间实现了初步的有机结合。这就意味着中国现代化的内在生长力是在一个正常的基石之上开始发育的。
《南京南京》最后日本人跳的那个是什么舞?
阿波舞，一种源自日本传统舞蹈，以其快速、有力的节奏而著称。在电影《南京！南京！》中，这段舞蹈被用于表现日军在南京的行径，强调了他们所展现出的精神力量，从而更加直观地揭示出抗战的艰辛与不易。
是日本人在祭祀活动中要跳的招魂舞蹈。《南京！南京！》：是一部历史题材的电影，由陆川执导，刘烨、高圆圆、中泉英雄、范伟等主演。影片通过一名普通日本士兵和一名普通中国士兵在南京大** 期间的经历，揭示了战争对人性的摧残。
电影《南京！南京！》中，日本军官舞这一场景颇具争议。影片中的这一片段，通过细腻的笔触描绘了战时日本军人的生活状态，尤其是他们对于娱乐的追求。舞会上，日本军官们身着华丽的军服，翩翩起舞，与军妓们欢声笑语。
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